La educaci\u00f3n financiera puede comenzar desde los primeros a\u00f1os de vida. Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pueden desarrollar desde temprana edad actitudes y comportamientos relacionados con el manejo del dinero, en un proceso donde las conversaciones cotidianas y el ejemplo de padres y cuidadores cumplen un papel importante.<\/p>\n\n\n\n
Con motivo del D\u00eda del Ni\u00f1o, la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) plantea algunas recomendaciones para acompa\u00f1ar este aprendizaje de acuerdo con cada etapa de la infancia.<\/p>\n\n\n\n
De 3 a 5 a\u00f1os.<\/strong> A esta edad pueden empezar a comprender que el dinero sirve para comprar cosas que necesitamos y otras que queremos. Tambi\u00e9n es posible explicarles que se obtiene mediante el trabajo y que no todo lo que desean puede comprarse inmediatamente.<\/p>\n\n\n\n Una alcanc\u00eda puede ayudar a introducir el h\u00e1bito del ahorro y plantear metas sencillas, como reunir dinero para comprar un libro o un juguete. Participar en la elaboraci\u00f3n de una lista de compras antes de ir al supermercado tambi\u00e9n permite acercarlos a conceptos como planificaci\u00f3n y consumo responsable.<\/p>\n\n\n\n De 6 a 8 a\u00f1os.<\/strong> Los ni\u00f1os pueden comenzar a tomar peque\u00f1as decisiones sobre el dinero. Si reciben propinas o una retribuci\u00f3n por actividades adicionales en casa, una alternativa es ense\u00f1arles a dividir ese dinero entre ahorro y peque\u00f1os gustos.<\/p>\n\n\n\n La SBS recomienda diferenciar estas actividades de las responsabilidades propias de cada ni\u00f1o, como ordenar su habitaci\u00f3n o cumplir con las tareas escolares, que forman parte de su formaci\u00f3n y no deber\u00edan estar vinculadas a una recompensa econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n En esta etapa tambi\u00e9n pueden reforzarse h\u00e1bitos como guardar los ahorros en un lugar seguro, distinguir entre necesidades y deseos, comparar opciones antes de comprar y pensar si aquello que quieren adquirir realmente vale lo que cuesta.<\/p>\n\n\n\n De 9 a 12 a\u00f1os.<\/strong> Conforme crecen, los ni\u00f1os pueden elaborar presupuestos sencillos para alcanzar objetivos de ahorro y aprender a comparar precios antes de realizar una compra, tanto en establecimientos f\u00edsicos como por internet.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n es una etapa para conversar sobre el efecto de la publicidad y las ofertas en las decisiones de compra, especialmente cuando pueden incentivar adquisiciones por impulso.<\/p>\n\n\n\n A ello se suma el aprendizaje de medidas b\u00e1sicas de seguridad digital: no compartir informaci\u00f3n personal ni contrase\u00f1as y no realizar compras por internet sin la supervisi\u00f3n de un adulto.<\/p>\n\n\n\n Para acompa\u00f1ar este proceso, la SBS cuenta con una colecci\u00f3n gratuita de cuentos infantiles protagonizados por Torito, personaje que aborda conceptos como el ahorro, el uso responsable del dinero y la importancia de los seguros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La educaci\u00f3n financiera puede comenzar desde los primeros a\u00f1os de vida. Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pueden desarrollar desde temprana edad actitudes y comportamientos relacionados con el manejo del dinero, en un proceso donde las conversaciones cotidianas y el ejemplo de padres y cuidadores […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":41064,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[674],"tags":[18],"class_list":["post-41063","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-financiera","tag-consejos-de-ahorro"],"yoast_head":"\n